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復旦大學校長楊玉良。
　　新華社發佈客戶端快訊：復旦大學校長楊玉良將卸任，由中山大學校長許寧生接任。
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　　復旦校長楊玉良：教學只為就業是在自棄不是育人
　　“綜合性的大學必須有別於通常的職業學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業培訓所。因為純粹的專業知識的學習，並不能夠保證你真正能夠學好專業，有時反而會扼殺你的文化生活和專業精神的基礎。”
　　——楊玉良
　　□記者 林穎穎
　　晨報訊 大學不能淪為職業培訓所，讀大學更是一個悟道的過程。昨天，復旦大學舉行2014級本(專)科新生開學典禮。來自世界各地的近3000多名2014級中外新生參加了開學典禮。復旦校長楊玉良發表講話稱，雖然專業知識是必須學習的，但是來到大學，更重要的是一個悟道的過程。如果學校的教育只重視專業的知識教育，而不重視德性的培養，那麼很可能培養的人越有知識，越可能成為社會的禍害。
　　畢業生職業對口程度下滑
　　楊玉良在講話中指出，由於現代職業極度分化、多元化，導致高等教育的過度專業化。各類明確的職業指向使各種專業如雨後春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄，以至於教學的內容設定只是為了“就業”這個唯一的目標。楊玉良認為，這樣的教育其實是在自棄，不是育人。“它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。”
　　楊玉良告訴新生，事實上，如今的大學包括復旦大學的畢業生的職業和所學專業的對口程度逐年下滑，已經降得非常低。“你學這個專業，畢業後所從事的職業並不一定跟這個專業有關。”
    楊玉良認為，這樣的現實更加迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，並做出相應的改變。“綜合性的大學必須有別於通常的職業學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業培訓所。因為純粹的專業知識的學習，並不能夠保證你真正能夠學好專業，有時反而會扼殺你的文化生活和專業精神的基礎。雖然專業知識是必須學習的，但是來到大學，更重要的是一個悟道的過程”。
　　大學更重要的是悟道過程
　　何為“道”？楊玉良認為，就現實來看，如果一個人不關註人類的存亡，以及未來國家和民族將賦予的歷史責任和擔當，對崇高的價值體系沒有過執著的追求，就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的具體的外在表現。因此，“如果學校的教育只是重視一些專業的知識教育，而不重視德性的培養，那麼很可能培養的人越有知識，越可能成為社會的禍害”。